En el II Congreso de Buenas Prácticas por la Niñez y Adolescencia de Ñuble, CATIM compartió su experiencia institucional con la presentación del glosario de términos adolescentes “¿Qué hablan cuando hablan?”, herramienta orientada a fortalecer la comunicación entre adultos y adolescentes en contextos digitales.

Con una alta convocatoria de autoridades, profesionales de la red de infancia, academia y representantes de niños, niñas y adolescentes, se desarrolló en la Universidad de Concepción – Campus Chillán el II Congreso de Buenas Prácticas por la Niñez y Adolescencia de Ñuble, instancia organizada junto al Ministerio de Desarrollo Social y Familia en el marco de la Mesa de Articulación Interinstitucional Regional (MAIR).

El encuentro tuvo como eje central el derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes, y buscó visibilizar experiencias territoriales que aportan a la promoción y garantía de derechos en la región.

Lenguaje digital y derecho a la participación

En este contexto, CATIM presentó la experiencia “¿Qué hablan cuando hablan?”, un glosario que reúne términos, emojis y expresiones utilizadas por adolescentes en entornos digitales, junto con orientaciones para adultos responsables y equipos profesionales.

La herramienta fue desarrollada inicialmente por el equipo del programa AFT–PF Umbral Colcura y posteriormente replicada en distintos programas de CATIM en las regiones de Ñuble y Biobío.

“Este glosario surge desde la experiencia directa de los equipos y de la escucha activa a los adolescentes. No busca controlar ni vigilar, sino abrir conversaciones informadas que fortalezcan el vínculo y el acompañamiento adulto en contextos digitales”, explicó Claudia Fuentes Flores, directora de programa de CATIM.

Brechas, acompañamiento y protección integral

Desde una mirada institucional, Walter Becerra Martínez, director del Área de Infancias, Juventudes y Familias de CATIM, destacó el valor del congreso como espacio de aprendizaje y articulación intersectorial.

“Cuando una práctica se construye desde el territorio y logra ser replicada en distintos contextos, se transforma en una herramienta técnica y estratégica. Comprender el lenguaje digital de los adolescentes es clave para detectar riesgos, fortalecer la intervención y garantizar su derecho a participar en espacios seguros”, señaló.

Por su parte, la seremi de Desarrollo Social y Familia de Ñuble, Marta Carvajal Aguirre, valoró la amplia convocatoria del congreso y el trabajo colaborativo desarrollado en la región.

“Gracias al trabajo mancomunado con la Universidad de Concepción y distintas instituciones colaborativas, hemos podido congregar a las 21 comunas de Ñuble, a niños, niñas y adolescentes del Consejo Consultivo, a representantes de las Oficinas Locales de Niñez y a profesionales de la red de infancia, para conocer buenas prácticas en torno al derecho de participación y avanzar en la garantía de derechos”, afirmó.

Compromiso con el buen trato y la participación

La participación de CATIM en este congreso reafirma su compromiso institucional con la promoción del buen trato, la participación efectiva y el desarrollo de herramientas que fortalezcan el trabajo con niños, niñas, adolescentes y sus familias, contribuyendo a una intervención más pertinente, respetuosa y con enfoque de derechos.

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